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Polémica por declaraciones de Soledad Acuña | Meridiano Actual
12 Abril 2021 | 13:18

EDUCACION

Polémica por declaraciones de Soledad Acuña

Polémica por declaraciones de Soledad Acuña

foto: @Soledad_Acunia

por Alejandra Lazo

 La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, dio una charla virtual y durante la misma sostuvo que uno de los problemas en torno a la ideologización de los alumnos es la formación docente. Varios de sus dichos se viralizaron y generaron polémica.

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fuente: ADNciudad.com | 

La ciudad de Buenos Aires tiene un sistema de educación pública grande y año tras año, las vacantes siguen sin ser suficientes no sólo debido al pase de alumnos de la educación privada sino también al pedido de ingreso de familias de la provincia de Buenos Aires.

Los docentes porteños están representados por 17 gremios, que son los que se sientan en la mesa donde se negocia con el Gobierno de la Ciudad las condiciones laborales y salariales del sector.

El vínculo con la actual ministra de Educación Soledad Acuña siempre ha sido bastante difícil y los pedidos de renuncia suelen ser moneda corriente frente a cada una de las iniciativas que la funcionaria intentó implementar pero, sin duda la pelea más dura fue la creación de la Universidad de la Ciudad (UniCABA).

En medio de una discusión paritaria, los idas y vueltas por la presencialidad, la decisión de comenzar a mediados de febrero el ciclo lectivo del 2021, se desató una fuerte polémica frente a declaraciones Acuña que se han viralizado.

La funcionaria en una charla que tuvo con el político y periodista Fernando Iglesias el pasado 8 de noviembre manifestó que “la gran discusión” sobre el tema “tiene que ser cómo enseñamos a enseñar, porque un docente que aprende bien sabe que tiene que enseñar a pensar, no decir qué pensar”. Esa respuesta vino después que le consultaran “cómo hacer para controlar el adoctrinamiento en las escuelas”.

En ese sentido dijo que la virtualidad les dio la oportunidad a las familias para que “vean qué pasaba adentro del aula” ya que “antes el docente cerraba la puerta y todo quedaba entre ellos y los chicos”.

“La raíz de la militancia política en las aulas está en la formación docente, en lo que se define como perfil. Insisto en que la gran discusión tiene que ser en como enseñamos a enseñar”, indicó Acuña.

Luego hizo un llamado a denunciar cuando el adoctrinamiento sucede. “Es difícil intervenir porque sos mamá y no querés perjudicar a tu hijo. Pero sin denuncias formales sobre lo que pasa dentro del aula, no podemos hacer nada. Lo más grave es lo que pasa en el aula. Los casos en los que tenemos, intervenimos y trabajamos”, subrayó.

Por otra parte expresó: “La izquierda ha tomado una fuerza muy grande donde además el perfil de los estudiantes va teniendo un sesgo cada vez más claro. Esto es igual en todo el país y se refleja en las encuestas que hace el Gobierno nacional, son personas cada vez más grandes de edad que eligen la carrera docente como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras”.

Y agregó: “Si uno mira por nivel socioeconómico, que no debiera ser un determinante, o en términos de capital cultural, al momento de aportar para el aula, la verdad es que son de los sectores más bajos socioeconómicos los que eligen estudiar la carrera docente”.
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Fecha: 16/11/2020

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